卓越班是尖子班的代称，其设立背景源于教育部的“卓越工程师教育培养计划”。此计划旨在培养高水准的工程技术人才。卓越班的一大特色在于强化实践教学，以此培养学生的动手实践能力。这是一种创新的人才培养模式，学生在入学前两年需学习基础课程，自大三起可根据个人兴趣选择专业和导师。大三年末，将进行一次考核，通过此考核的学生，可提前进入本校研究生阶段的学习，未能通过考核的学生，则需按常规完成本科四年学业，这不影响其保研或考研。通过此模式，学校旨在培养具备扎实理论基础、丰富实践经验和创新思维的高素质工程技术人才。

卓越班的设立，不仅顺应了社会对工程技术人才的高要求，也体现了教育对培养全面发展、具有创新能力人才的重视。通过实践教学的强化，学生能够将理论知识与实践紧密结合，从而提高解决实际问题的能力。这种模式不仅为学生提供了更灵活的学习路径，也为其未来的职业发展奠定了坚实的基础。同时，通过考核机制的引入，鼓励学生在学习过程中不断挑战自我，促进个人能力的全面提升。

综上所述，卓越班作为尖子班的一种，通过“卓越工程师教育培养计划”得以设立和运作，旨在培养一批兼具理论知识与实践能力的高素质工程技术人才。通过强化实践教学和灵活的学习路径，学生能够在理论与实践之间建立桥梁，为个人成长和职业发展注入动力。这一培养模式，不仅符合当前社会对工程技术人才的需求，也体现了教育对创新人才培养的不懈追求。