教育学考研主要包括三个方向。首先，教育学最基础的二级学科包括教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业的适用面较广，是几乎所有师范院校都开设的专业。教育学原理适合希望继续深入研究教育学领域的学生，但其录取分数相对较高。比较教育学的优势在于出国机会较多，能够拓宽国际视野。其次，第二类专业针对特定教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育等。这些专业各有特色，适合对某一领域有浓厚兴趣的学生。再次，第三类是课程与教学论，它是最实用的二级学科之一。课程与教学论又可细分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院的物理课程教学论、文学院的语文课程教学论、数学院的数学课程教学论等，另一类则归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等内容。这个学科最符合那些希望通过考研找到教书工作的学生。

教育学原理是深入研究教育学理论的首选，不仅涵盖了教育的基本概念、原则和方法，还涉及教育哲学、教育心理学等方面的内容。教育史专业则关注教育思想和实践的历史演变，让学生了解教育从古至今的发展脉络。比较教育学则在全球视野下，探讨不同国家和地区的教育体系和实践，为学生提供国际比较的视角。学前教育学专注于0-6岁儿童的教育理论与实践，强调早期教育的重要性。高等教育学则关注大学教育的各个方面，包括教学、科研、管理等。

课程与教学论涵盖了课程设计与实施、教学方法与策略、课程评价与改进等内容，是教育实践中不可或缺的知识体系。这些知识不仅帮助学生理解课程与教学的基本原理，还为他们提供了具体的实践指导。课程与教学论的研究对象广泛，既包括基础学科的教学，也包括跨学科的教学设计。这一领域的研究通常关注如何优化课程内容，提高教学质量，促进学生全面发展。此外，课程与教学论还关注如何评估教学效果，以确保教学目标的实现。

选择教育学考研的专业时，学生应根据自己的兴趣和职业规划做出决定。对于希望从事教育研究或在教育领域深造的学生，教育学原理是一个不错的选择。而对于有特定教育领域兴趣的学生，学前教育学、高等教育学等专业则更为适合。课程与教学论则更适合那些希望通过考研找到教书工作的学生。无论是选择哪个专业，都需要付出努力，因为教育学考研的竞争压力较大。