一、理智型：教师以深入浅出、条理清晰的方式进行授课，层层剖析，环环相扣，逻辑严谨。他们能够用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学过程。在这种风格下，学生不仅学到知识，还能受到思维训练，学会冷静、独立地思考问题。

二、自然型：自然型的教师授课亲切自然，没有矫揉造作，也不刻意渲染。他们娓娓道来，细细诱导，与学生建立起一种平等、协作、和谐的师生关系。在这种氛围下，学生能够潜移默化地获得知识，感受到心旷神怡、恬静安宁的学习体验。

三、情感型：情感型的教师授课时情绪饱满，将对科学文化的热爱和追求融入对学生的关爱和期望中。他们讲课时充满热情，能够引起学生的情感共鸣，营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。

四、幽默型：幽默型的教师授课生动形象，机智诙谐，妙语连珠。他们能够用恰当的幽默引发学生的笑声，使课堂氛围轻松愉快。在这种氛围中，学生乐于学习，能够在笑声中获得人生的启迪和心智的训练。

五、技巧型：技巧型的教师精通教学技巧，能够熟练运用各种教学方法。他们的课堂结构严谨，过渡自然，组织严密。讲解、分析、论证思路清晰，提问、讨论、练习针对性强。这种教学风格追求高效率，能够帮助学生更好地掌握知识。

教学风格是教师在教学活动中独特的特色，是教育思想、个性特点、教育技巧的和谐结合。教学风格的形成是教师教学艺术成熟的标志。