现实工作中职工的技能培训往往趋于表面化，难有实效。往往在培训时可以按照规定的程序步骤在做，实际生产中又按照惯用的方式去做。要想把培训工作做好，有实际效果，首先自员工进入操作岗位时指定技术过硬培训人员负责培训指导，避免老员工带新员工，这样容易使老员工在日常工作中的一些不良习惯甚至违章操作动作带给新员工，以致产生恶性循环。其次，培训结束后的监督工作也很重要，结合绩效考核，奖罚分明，以奖励为主，这样可以鼓励员工按章操作，技能也能得到提高。