在第四轮学科评估中，吉林大学全面参与了评估，涉及66个一级学科。相较于第三轮评估，大部分学科保持了稳定甚至有所提升，这表明吉大在学科建设方面取得了一定的进展。

在进步的学科中，人文社科类包括哲学、应用经济学、政治学、社会学、马克思主义理论等5个学科，理学类包括数学、物理学、地质学、统计学等4个学科，工学类包括机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、软件工程、工商管理等6个学科。同时，吉大在建设世界一流的大学方案中，聚焦国际学术前沿，重点规划了数学、物理、化学等基础学科，以及考古学、哲学、法学等人文学科，新工学学科如机械与仿生工程、材料科学与工程、电子科学与技术，以及地质资源和地质工程等特色学科。

然而，也存在一些学科出现了退步，如体育学、动力工程及工程热物理、电子科学与技术、土木工程、环境科学与工程、兽医学、基础医学、口腔医学、护理学、公共管理、图书情报与档案管理等学科。

总体来看，第四轮学科评估显示吉大在多个学科领域取得了进步，尤其是在应用经济学、计算机科学与技术、工商管理等热门学科上表现突出。同时，吉大在建设世界一流的大学过程中，明确提出了学科建设的近期、中期和远期目标，并规划了一系列学科建设的重点。这表明吉大在学科布局、人才培养和科学研究方面有了明确的规划和目标。

对于吉林大学的学科评估结果，应该从整体和局部两个层面进行综合评价。一方面，吉大在多个学科领域取得了进步，表明其学科建设有了一定的成果。另一方面，也存在部分学科退步的情况，需要吉大进一步分析原因并采取有效措施进行调整。

在学科评估的过程中，也应注重科学性、公正性和客观性，避免主观臆断和片面评价。同时，社会各界在讨论和评价时，应保持理性和客观，以建设性的方式提出建议，共同促进吉林大学乃至整个高等教育事业的发展。