何谓培优？不外乎两种： 一是培养艺术特长 艺术特长培优，种类繁多，内容丰富。如家长购买小提琴、二胡、钢琴培养幼儿的音乐细胞、优雅气质与艺术特长；购买绘画板培养孩子的绘画能力与审美素质等；让幼儿学习舞蹈，训练其柔软的身姿与灵巧的动作，培养其高雅的艺术气质；学习唱歌，培养其胆量与乐观开朗的性格，促进心理健康；学习跆拳道，强身健体；学习手工制作，培养其审美能力与创造美的能力；学习棋艺，培养其思维能力与良好的习惯。 二是学科辅差补习 为了激励孩子以培优之名行辅差之实，如家长为幼儿请家教、上补习班。比如：参加数奥班培养数学能力，参加英语班培养听说读写的能力；参加阅读班，培养识字、阅读、思考、记忆的能力；参加书法班，培养幼儿规范写字的能力与习惯。 可见，培优不是一无是处，还是有市场需求的，这也正是培优市场火爆的根本原因。显然，培优并非人人都需要，也并非人人不宜，要因人而异，不能一概而论。