幼儿园班级三位老师通过以下方式配合：

1、分工合作：可以按照各自的专业特长和兴趣爱好进行分工，比如某位老师擅长唱歌、讲故事，那么可以负责音乐和语言方面的教学活动，另外两位老师则可以负责其他方面的教学活动，比如绘画、手工、体育等。

2、协同教学：可以通过协同教学的方式，让三位老师一同参与到同一门课程的教学中来。比如在开展绘画课时，一位老师可以负责讲解绘画的基本知识和技法，另外两位老师则可以根据幼儿的年龄和能力差异，提供不同层次的指导和帮助，从而达到更好的教学效果。

3、相互学习：三位老师可以相互学习，分享教学经验和教学方法，并且在教学过程中相互帮助和支持。比如在开展体育课时，一位老师可以分享自己在体育教学方面的经验和方法，让其他两位老师了解更多的体育教学知识，并且相互协作，共同完成教学任务。

幼儿教师评语：

1、你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，用心参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。

2、刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，老师拿你真没办法。但是不久，你发生了很大化：到班后不哭了。午休时睡觉了。还乖乖吃饭了！放学时会主动跟老师说再见了！如果你能在学习上再用点心，就更棒了。