化学是一门以实验为基础的自然学科,如何激发学生的学习兴趣是学生学好化学的先决条件,也是化学教师搞好化学教学必须探究的问题.通过十多年的初中化学教学研究,我认为可以从以下几个方面人手:一、上好第一节课,提高学生学习兴趣俗话说:“好的开始就等于成功的一半”,而化学是由生动活泼的绪言课揭开序幕的.我认为把第一节课上得生动有趣,对提高学生学习化学的兴趣具有重要的意义.要想上好绪言课,我想,首先要精心设计,认真准备,在教案设计过程中,要把绪言课的教学重点定在激发学生兴趣和树立信念上.我在教学绪言时这样介绍:“从今天起我们开始学习一门新的学科——化学,同时在教学过程中穿插一些生动、鲜明的化学实验、化学‘魔术’”.以激发学生的学习兴趣;再做一个“清水三变”的魔术,由“清水”变成“牛奶”又变成“汽水”,再变成“牛奶”的实验,把学生的情绪推到高潮,并引导学生如果知道这其中的奥妙,就要学习化学知识.至此,学生初步认为化学很“好玩”,了解到化学是以实验为基础的学科,以后自己还可以亲自动手做实验,更加兴奋不已.据此不难看出,一堂绪言课对学生产生兴趣和树立信念具有多么重要的意义和作用.