大学生在学习方式中的自由意味着：

大学生有自主选择学习方式、学习内容、学习时间、学习地点的权利，以及在不受强制和限制的情况下，自主开展学术研究、探索和实验的自由。

1、自主选择学习方式

大学生可以根据自己的兴趣、特长和需求，自主选择适合自己的学习方式。例如，可以选择通过传统的课堂讲授方式学习，也可以选择通过在线课程、自主学习、合作学习等多样化学习方式进行学习。这种自主选择学习方式的能力，使得大学生能够更加灵活地掌握知识和技能，提高学习效果和学术能力。

2、自主选择学习内容

大学生可以根据自己的专业需求、个人兴趣和发展目标，自主选择学习的内容。例如，可以选择与自己专业相关的课程，也可以选择跨专业、跨学科的课程，以拓宽知识面和增强综合素质。这种自主选择学习内容的能力，使得大学生能够更好地满足自己的学习需求，实现个性化发展。

3、自主选择学习时间

大学生可以根据自己的时间安排和学习进度，自主选择学习的时间。例如，可以选择在白天学习，也可以选择在晚上学习，以适应自己的生活节奏和学习习惯。这种自主选择学习时间的能力，使得大学生能够更加高效地利用时间，提高学习效率。

4、自主选择学习地点

大学生可以根据自己的学习需求和环境偏好，自主选择学习的地点。例如，可以选择在教室、图书馆、实验室等校内场所学习，也可以选择在校外公共场所、社区文化中心等地方学习。这种自主选择学习地点的能力，使得大学生能够更加方便地获取学习资源，提高学习舒适度和满意度。

5、自主开展学术研究、探索和实验

大学生在学习过程中，可以自主开展学术研究、探索和实验。

例如，可以参与教师的研究项目、独立申报课题、开展社会调查等实践活动；也可以通过参加学术会议、学术竞赛等活动，与同行交流、分享研究成果。这种自主开展学术研究、探索和实验的能力，使得大学生能够更加深入地了解学术前沿、提高研究能力和创新思维水平。