博物馆数字无障碍案例分享--哈佛大学吉萨项目&谷歌艺术与文化课程设计

职业培训 培训职业 2025-01-05
数字无障碍在博物馆教育中扮演着重要角色,允许人们远程体验和探索,跨越地理和文化界限,增进相互理解和欣赏。以哈佛大学吉萨项目和谷歌艺术与文化的课程设计为例,展示了这一理念的具体实践。“Preserving Egypt’s Layered History”课程计划,由哈佛大学吉萨项目与埃及旅

数字无障碍在博物馆教育中扮演着重要角色,允许人们远程体验和探索,跨越地理和文化界限,增进相互理解和欣赏。以哈佛大学吉萨项目和谷歌艺术与文化的课程设计为例,展示了这一理念的具体实践。

“Preserving Egypt’s Layered History”课程计划,由哈佛大学吉萨项目与埃及旅游和文物部携手推出,旨在通过数字无障碍项目,让人们身临其境地体验埃及金字塔的内部,深入了解这一世界着迷古迹的历史与文化。

数字吉萨项目,作为这一课程计划的一部分,致力于介绍如何保护、探索和理解埃及金字塔。通过丰富的教学资源,学生和教师可以探索金字塔的历史与文化意义,了解保护与修复这些宝贵遗产的方法,以及古代埃及人民的生活与信仰。

借助数字技术,数字吉萨让观众以360°视角近距离观察狮身人面像、梅雷桑赫三世女王之墓等标志性建筑,提供身临其境的体验。

这些课程计划不仅提供了宝贵的学习资源,也促进了对文化遗产的保护与传承。访问链接或数字吉萨官网,探索这一独特的数字无障碍课程,开启一段难忘的埃及之旅。#埃及金字塔 #古埃及 #吉萨项目 #文化遗产 #学习资源 #数字无障碍课程

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