教学设计包含以下要素：

一、教学目标

这是教学设计的核心，它明确了学生学习完该课程后应达到的知识、技能和态度水平。设计教学之前，教师需要明确具体的教学目标，以便围绕目标展开教学活动。

二、教学内容

这是教学设计的主体部分，包括课程的知识点、技能点以及情感态度价值观等。教师需要分析教学内容的重点和难点，以便有针对性地设计教学策略和教学方法。

三、教学策略

教学策略是教师为实现教学目标而采用的方法和手段。这包括教学方法、教学组织形式、教学资源等。有效的教学策略能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

四、教学过程

教学过程是教学设计的实施过程，包括教学步骤、时间安排、活动安排等。教师需要设计合理的教学过程，以确保教学目标得以顺利实现。

五、教学评价

教学评价是对教学效果的检验和反馈。教师需要设计合理的评价方式和评价工具，以了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略和方法。

综上所述，教学设计包含教学目标、教学内容、教学策略、教学过程和教学评价等要素。这些要素相互关联，共同构成了有效的教学设计，对于提高教学效果、促进学生发展具有重要意义。