初中语文的核心素养涵盖四个关键方面：

首先，语言建构与运用是基石。它强调学生在丰富实践中，通过积极的积累和运用，逐步掌握祖国语言文字的特性和规律，形成个人的言语经验，能够在实际交流中准确、有效地运用语言进行沟通。

其次，思维发展与提升不可或缺。在语文学习中，思维能力的提升和品质的优化是语文素养的重要体现。语言与思维相互促进，思维发展对于语文素养的构建至关重要，是其发展的重要标志。

再者，审美鉴赏与创造则是灵魂。通过参与语文活动，学生能够体验、欣赏并评价艺术，培养审美情感，激发创新想象，学会用语言表达和创造美，形成自觉的审美意识和高雅的审美情趣。

最后，文化传承与理解，让学生在语文学习中深入理解和传承民族文化遗产，增强对社会文化的理解和尊重，从而提升全面的文化素养。

这四个素养相互交织，共同构成了初中语文教育的核心目标，旨在培养学生的综合素质，以适应现代社会的需求。