教学目标：

学生将学习和识别8个生字，包括“佳、仗、趣、第、烈、痛、实、奋”，并学会正确书写“奋、佳、仗、烈、痛”。他们将借助拼音阅读课文，并了解课文讲述的是米佳的四个美好愿望，表现他对四季的喜爱。学生还将认识到四季是大自然的馈赠，从而激发他们对大自然的热爱。

重点难点：

学生需通过朗读课文，不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，理解米佳的四个愿望。此外，学生需能模仿例子将句子写得更具体。学生还需知道一年有四个季节，了解每个季节的特点，并尝试用一到二句话说出自己最喜欢哪个季节及其原因，初步学习使用因果句。

教学准备：

教师准备课件。

教学过程：

一、导入新课

讨论学生愿望，引出米佳的故事。

二、整体感知

学生自由阅读课文，找出不认识的字和难读的句子，同时找到谁提出了四个愿望以及四个愿望的内容。

三、研读课文

分别阅读米佳的四个愿望，理解“兴高采烈”的含义，并通过朗读表达米佳的高兴心情。学生模仿阅读，挑选最喜欢的愿望进行小组交流。

四、复习巩固

讨论学生最喜欢的季节及原因，练习用具体句子表达。进行词语搭配练习，指导学生书写课文中的生字。