创新班的学生在初中就开始接受选拔，持续六年强化培养，竞赛水平较高。而实验班则在高中阶段进行选拔，学生在高考科目的成绩上稍占优势。实验班的学生通常起点较高，基础较好，因此在课堂上，老师会更注重深度和广度的教学内容，而不是反复讲解基础知识。为了适应这种教学方式，实验班的学生需要具备较强的自主学习能力和广泛的知识面。

相比之下，平行班的学生起点较低，他们的成绩相对普通一些。这些学生通常包括指标生、特长生等。由于起点不同，平行班的教学内容会更加注重基础，以帮助学生夯实基础。同时，平行班的学生也有机会通过自己的努力提升自己的成绩。

实验班的孩子在进入学校时，就已经凭借分班考试，被挑选出学校内成绩更好一些的学生。这使得实验班的学生在基础和知识广度上都具有明显的优势。在教学过程中，老师会花费更多的时间在拓展性的学习内容上，进度也会更快。因此，实验班的学生需要具备较高的基础和较强的自主学习能力，才能跟上这种快速的教学节奏。

尽管实验班和创新班在起点和教学方法上有所不同，但它们都是为了培养学生的综合素质。实验班侧重于拓宽知识面和提高自主学习能力，而创新班则更注重竞赛能力和创新思维的培养。无论是哪个班级，学生们都需要付出努力，才能在这个竞争激烈的学习环境中脱颖而出。

对于平行班的学生来说，虽然起点较低，但他们也有自己的优势。通过扎实的基础知识学习，他们可以为自己的未来打下坚实的基础。同时，平行班的教师也会根据学生的学习情况，提供个性化的辅导，帮助学生提高成绩。

总的来说，每个班级都有其独特的特点和优势。学生可以根据自己的兴趣和目标，选择最适合自己的班级，从而在学习过程中不断进步。