教学目标：

1、深入学习长方体和正方体体积的计算。

2、掌握灵活运用不同方法解决不规则物体体积计算问题，培养勇于探索、勤于思考的学习态度。

教学重点：

探索“排水法”用于不规则物体体积计算。

教学准备：

梨、苹果、橡皮泥、石块、直尺、量筒、长方体透明容器、红水。

教学流程：

一、复习导入

1、提问：什么是物体的体积与容积？有何区别？

2、复习体积计算公式：V长=adh，V正=3a，V=sh。

3、引入：规则物体如长方体、正方体体积计算方法已掌握，那么不规则物体如橡皮泥、苹果、梨如何计算体积？让我们一探究竟。

板书：求不规则物体的体积

二、探索新知

1、软性不规则物体体积计算

提问：如何计算橡皮泥体积？学生讨论交流。

操作：学生合作，将橡皮泥捏成长方体或正方体，测量尺寸，计算体积。

小结：软性不规则物体可通过变形为规则形状计算体积。

2、硬性不规则物体体积计算

提问：石块体积如何计算？教师演示“排水法”。

操作：将石块浸入水中，测量水位变化，计算体积。

小结：“排水法”适用于硬性不易变形物体体积计算。

3、不规则物体体积计算方法归纳

提问：无量杯时如何计算体积？操作实验，完成表格。

思考：上升水体积与不规则物体体积有何关系？得出计算公式。

小结：不规则物体体积计算方法多样，关键在于找到合适的计算策略。

三、巩固练习

完成练习九第7题、第13题。

四、课堂总结

复习不规则物体体积计算方法，强调求解过程中的探索精神。