了解生活现象，形成物理思维的初步认识。生活中有许多现象，观察并分辨这些现象，是物理学习的起点。在这个阶段，观看有趣的视频、阅读有趣的课外书籍，可以开阔视野，对生活中的各种现象进行解释，通过自己的理解与教科书或辅导书中的解释相比较，理解物理原理。

学习物理，需要从观察生活现象开始，理解并形成物理概念。通过预习物理书籍，找到对应的现象解释，将理解串联起来，形成系列，这些理解在脑海中形成画面，是真正的理解，也是思维的萌芽。

初中的物理课本对物理概念的解释可能不够详细，孩子需要通过做题来深入理解并填补理解的空白。做题是学习物理的重要方式，能培养抽象概括能力、逻辑性到系统性的衔接能力、能动性和间接性理解能力、线型性升级到精确性能力等。

培养物理思维是学习物理的关键，它包括抽象概括、逻辑性、能动性、间接性理解等能力。理解物理原理是学习的基础，而用物理原理去思考和解题是学习物理的最高境界。在中考中，学会用物理原理解题是必不可少的。

物理思维的培养过程是长期的，需要不懈的努力。通过观察、理解、思考和解题，逐渐形成对物理现象的深入认识。物理思维是学习物理的因，解题是结果。当物理思维培养过程没有问题时，解题自然水到渠成。在学习物理的过程中，培养物理思维，形成对物理现象的深入理解，是关键所在。