小学语文学生阅读能力的培养

【摘

要】

阅读教学是培养学生广泛阅读兴趣的重要阶段，

尤其是小学阅读教

学更应该以读为主，

为了保证阅读的有效性，

教师应该以多种手段加以辅助，

以

“读”

为主导来加以锻炼。

作为小学语文教师，

首先要认清教学的目标就是让学

生学会运用语言文字，打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、

读、

写教学中的一个重要环节。

搞好阅读教学，

使学生自身的能力得到全面发展，

是现在小学语文教育的根本目的。

【关键词】小学语文

阅读能力

培养

《语文课程标准》指出：

“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有

所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

”古人云：

“书读百遍，其义

自见。

”阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，是培养学生广泛阅读兴

趣的重要阶段，尤其是小学阅读教学更应该以读为主，为了保证阅读的有效性，

教师应该以多种手段加以辅助，以“读”为主导来加以锻炼。

作为小学语文教师，首先要认清教学的目标就是让学生学会运用语言文字，

打实听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重

要环节。

搞好阅读教学，

使学生自身的能力得到全面发展，

是现在小学语文教育

的根本目的。

为了达到这种目的，

下面我谈一下我的一些看法和建议，

望大家给

予指正。