初中生在课外阅读时，应养成快速泛读的习惯。泛读需广泛涉猎不同领域书籍，注重快速理解书本核心内容，无需深入解读。设定每日阅读量，如每天20页，一个学期18周，可读21本中等厚度书籍。泛读量可多可少，视个人实际能力而定。

计时阅读是课外阅读的重要方法。每次计时5至10分钟，避免过长时间阅读导致精力分散。阅读开始时记下时间，阅读结束后记录结束时间，计算出阅读速度。长期坚持，阅读能力将得到显著提升。

略读是一种高效的快速阅读技巧。略读旨在快速获取文章大意或中心思想，选择性阅读，跳过细节部分。训练有素的略读者阅读速度可达每分钟3000至4000词。在查找资料时，略读能迅速定位有用信息，尤其在时间紧迫或无需深入理解的情况下。

略读时，先粗略浏览文章，筛选出工作或学习所需或感兴趣的资料信息。判断文章是否值得深入阅读。在查找资料时，若时间有限，而无需高度理解，即可运用略读技巧。略读理解水平略低于一般阅读速度，但仍需达到合理理解水平。