在中国的教育体系中，绩点是衡量学生学习成绩的重要指标之一。同济大学作为一所知名的高等学府，其绩点标准也反映了学生的学习水平。在同济大学，绩点在1至2之间的学生，通常意味着他们的成绩处于较低水平，很多课程的成绩可能刚刚达到及格线，少数课程可能在70分左右。

当学生的绩点处于2至3之间时，这表明他们的学术表现处于中等水平，成绩相对稳定，但并不突出。而绩点在3至4之间，则被认为是较高的水平，这意味着学生不仅在学术上表现良好，而且可能在某些课程中取得了出色的成绩。

对于同济大学的学生而言，达到90分以上可以被评为优秀。与之对应，满绩点为5，达到4分即视为优秀。而如果满绩点为4，达到3.5分同样会被认定为优秀。

在同济大学的学习环境中，3.3的绩点属于较高水平，表明学生在学习上表现较为出色，具备较强的学术能力。这样的绩点不仅能够反映学生扎实的专业知识，还能体现他们在学习过程中的努力与坚持。

值得注意的是，绩点只是评价学生学术能力的一个方面，学生在其他方面的表现，如科研能力、社会实践、团队合作等方面也同样重要。因此，学生在追求高绩点的同时，也不应忽视这些方面的全面发展。

总的来说，同济大学3.3的绩点是一个值得骄傲的成绩，但学生应继续保持努力，不断挑战自我，追求更高的学术成就。