教育学原理第九章思维导图，步骤参考如下：

1. 梳理章节结构：

首先，仔细阅读教育学原理第九章内容，理解其主题和重点概念。

将章节内容整理成主题、分支和次级分支的形式。

2. 创建主题：

在中心区域写下“教育学原理第九章”作为思维导图的中心主题。

3. 添加分支和关键概念：

以关键概念或章节标题作为分支，围绕主题逐步展开。

在每个分支下，列出相关的概念、定义或重要观点。

4. 使用图形和颜色：

利用不同的图形、线条和颜色来区分不同的概念或内容，增强视觉记忆效果。

可以用箭头表示概念之间的关联，帮助理解内容之间的逻辑关系。

5. 简洁明了：

注意保持思维导图的简洁性，用简短的关键词或短语概括内容。

避免过于繁杂的内容排版，保持清晰易读。

6. 复习和补充：

制作完思维导图后，不断复习和补充内容，加深对知识点的理解和记忆。

通过制作思维导图，你可以更系统地梳理教育学原理第九章的内容，并通过图形化的方式帮助你更轻松地理解和记忆相关知识点。

当制作思维导图时，确保注重重点概念和关键词，以提高信息的整合性和准确性。使用简明扼要的语言和关键词汇，避免在思维导图中过度展开内容。同时，经常复习和补充导图内容，有助于加深对知识的理解和记忆。通过这种方式，你能更好地利用思维导图辅助学习，快速掌握教育学原理第九章的核心概念和内容。