在普通高中英语课程标准中，听力要求学生能够识别语段中的关键信息，并进行简单推理。具体来说，学生应当能够捕捉到对话中的主要信息，并基于这些信息做出初步判断。

此外，学生还需要能够理解操作性指令，并根据指示完成相关任务。这意味着他们需要具备听懂并执行特定指令的能力，无论是简单的日常指令还是稍微复杂一些的任务说明。

对于熟悉的话题，学生应能够听懂并掌握谈话的核心内容。这要求他们在听到一段对话后，能够抓住其中的关键要点，以便在需要时能够准确传达或回忆这些信息。

在熟悉的话题下，学生还应当能够识别不同语气所传达的不同态度。例如，通过声音的抑扬顿挫，学生应能分辨出说话者是表示肯定、否定还是疑问等情绪。

总体而言，这些听力技能的培养不仅有助于提高学生的语言理解能力，还能增强他们在实际交流中的适应性和灵活性。