高一化学有些是不是要死记硬背

职业培训 培训职业 2024-12-21
离子共存这类问题,是要背,但不是死背。要把握规律:凡是生成难电离的物质的,就不能共存;凡是要发生氧化还原反应的不能共存。难电离的物质中学阶段就是:水,沉淀,气体。那么就是说如果给你的离子中,通过拼凑,能产生上述东西的,就不能共存了。以你给的题目为例,A中,

离子共存这类问题,是要背,但不是死背。

要把握规律:凡是生成难电离的物质的,就不能共存;凡是要发生氧化还原反应的不能共存。

难电离的物质中学阶段就是:水,沉淀,气体。

那么就是说如果给你的离子中,通过拼凑,能产生上述东西的,就不能共存了。

以你给的题目为例,

A中,H+和OH-,结合在一起形成了水,那么H+和OH-在溶液里就没啦~~变成水啦。那就没有大量的了。对不对?

B中,4个离子拼凑过后怎么也拼不出来水,沉淀,气体。那大伙相安无事。那就有大量的,嗯哼,共存。

C中,碳酸氢根和氢离子结合在一起,是碳酸,碳酸要变成CO2跑掉。那么H+和HCO3-都变成二氧化碳跑走了,没有大量的了。

D中,钙离子跟碳酸根离子形成了碳酸钙沉淀,变成沉淀了,就不能电离了。不能电离就没有钙离子跟碳酸根离子了。都没有了,那就更谈不上大量的,对不对?

这个就是上面说的规律的应用。但是~~~~什么跟什么在一起,生成水这个很简单,H+跟OH-,只需记一个。

气体和沉淀。这个就得死记,学霸也得死记,别无他途,你不记,你就不知道他是不是沉淀。你不记,你就不知道它是不是气体。你不记,你就不知道碳酸不稳定,会分解成CO2,你不记你就不知道硫酸稳定,不会分在溶液里分解成SO3。

这里说的就是死记跟活用的区别。希望对你有所帮助。

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