新高考下，对于文史类考生，科目排序规则依次为语文、外语、数学、文科综合。这意味着，如果考生的总分相同，首先会比较语文成绩，如果语文分数相同，接下来会比较外语成绩，如果外语成绩也相同，那么将比较数学成绩，如果数学成绩仍然相同，则最终比较文科综合的成绩。

对于理工类考生，科目排序规则则依次为数学、外语、语文、理科综合。在考生总分相同的情况下，首先会依据数学成绩进行排序，如果数学成绩相同，则按照外语成绩进行比较，如果外语成绩相同，接下来是语文成绩，如果语文成绩相同，则最终通过理科综合成绩来区分。

这种排序规则的设定，旨在为考生提供一个公平透明的成绩排序标准，使得每一名考生都能在公平的环境下展示自己的学业成果。通过这种具体的科目排序规则，不仅可以减少因分数相同带来的争议，还能更客观地评价考生的综合素质。

具体来说，这一排序规则体现了对不同学科的重视程度。比如，对于文史类考生而言，语文作为母语，是最重要的基础学科，因此在排序中排在第一位。而对于理工类考生来说，数学作为理工科的基础，同样具有重要地位，因此排在第一位。

通过这一系列的科目排序规则，不仅能够有效地解决分数相同的情况，还能促进考生更加注重不同科目的学习，从而更好地提升自身的综合素质。