能。学前教育主要是为学生上一年级打下基础的，实际上，从幼儿园小班到大班，学生主要学习的是26个拼音字母和一些简单的汉字。数学方面，则主要是认数字和学习10以内的加减法。到了学前班，学生依旧在重复学习幼儿园的知识，升入一年级后，所学的内容还是学前班的知识，反而可能会觉得学习多了反而麻烦。

学前教育课程设计得非常简单，主要目的是让学生初步接触语言和数学的基础知识，为小学阶段的学习做好准备。在这个阶段，孩子们通过游戏和互动活动，可以培养基本的学习兴趣和习惯。因此，零基础的学生完全可以适应学前教育，因为他们从一开始就处于一个相对轻松和适合自己的学习环境。

当然，学前教育课程虽然简单，但并不意味着没有挑战。教师需要有足够的耐心和技巧，帮助孩子们逐步掌握基础知识。家长的支持和鼓励也是非常重要的。通过家庭和学校的共同努力，学生能够顺利过渡到小学阶段，为将来的学习打下坚实的基础。

此外，学前教育不仅关注知识的传授，还注重培养孩子们的情感、社交和自我管理能力。通过各种活动，孩子们可以在实践中学习如何与人交往、如何管理自己的情绪和行为。这些非学术技能对于孩子未来的发展同样至关重要。

总结来说，零基础的学生完全能够学好学前教育。只要课程设计得当，教师和家长共同努力，孩子们就能在轻松愉快的氛围中，逐步掌握必要的基础知识，为小学阶段的学习做好充分准备。