我觉得要根据学生的特殊情况而定，比如：问题学生、聋生、智障学生等方面。

1、搞清楚孩子的特殊性在哪里？

2、对于问题学生，要找到问题的成因、家庭方面的因素、交友方面的问题等等，要对症下药。更多的是一种关心，要让学生信任你，这样就会有事半功倍的效果。

3、对于智障的孩子，可以通过各种操作练习、言语训练、生活自理能力方面的训练，帮助学生尽量的康复。

4、聋的孩子，智力正常，对于这样的孩子要佩戴好合适的助听器，进行听觉训练、语言训练、口语交流训练等。