高职专科录取方式结合了综合素质评价与高考成绩，旨在全面考量学生的能力与素质。综合素质评价着重于评估学生的多方面能力，包括学业成就、学科竞赛获奖、社会实践活动、志愿服务、艺术与体育等方面的参与与表现。同时，高考成绩作为基础门槛，反映了学生的文化素养与学科知识的掌握程度。综合考量这两项指标后，各高职专科院校会依据招生计划和学校特色，进行综合评估与筛选，最终确定录取名单。

在录取过程中，综合素质评价与高考成绩的权重比例会根据不同院校和专业进行调整，以适应各自的特点和需求。对于某些专业，如艺术、体育等，综合素质评价的比重可能较高，以更全面地评估学生的才能与潜力。而对其他专业，如工程、技术等，可能更侧重于高考成绩，以确保学生具备扎实的基础知识。

录取时，各学校会设定最低录取分数线，确保学生具备基本的学术能力。在此基础上，学校还会根据学生的综合素质评价进行额外加分或减分，以更准确地评估其个人能力与潜力。最终，综合考量学生的高考成绩与综合素质评价结果，学校将确定最终的录取名单。

总体而言，高职专科的录取过程旨在选拔具有全面素质、能够适应特定专业要求的学生。通过综合考量学生的学术能力和非学术能力，学校可以更准确地评估学生的综合潜力，确保录取的学生能够满足专业学习与未来职业发展的需求。