积极阅读。阅读是听说写技能的基石，它潜在地决定了听说写水平最终所能达到的高度。科普、传记、环境等是常考的领域，经济类的文章很少考，政治和宗教类的基本不考。阅读训练材料分为精度和泛读两种，好的文章一定要精度，吃透，词汇运用、句子结构和语篇结构都是要认真学习的；泛读文章以每天一篇为佳。

三：用地道英语写作。一般来说，高中生比较擅长高调文章的写作，口号式表达，空洞无物，这不是英语写作所需要的。另外，在写作时，更要考虑同样的语义用英语如何表达才正宗地道。切记：避免非常非常非常普遍的中式英语。