会计专硕每年的报考人数大约为286人。这类专业的研究生教育旨在培养具备会计职业能力的人才，其学术性和职业性并重。会计硕士专业学位与传统的会计学学术性学位在培养目标、教育内容、培养模式及质量标准等方面存在差异，重点在于适应职业需求，兼顾学术与实践。因此，在教学过程中，应注重将理论知识与实际操作相结合，提升学生的综合应用能力。

在会计硕士专业学位教育中，转变教育观念是关键。这不仅需要遵循高层次人才培养的一般规律，还必须深入研究会计硕士专业学位教育的独特规律。培养模式的创新同样重要，应根据社会经济发展需求调整教学计划，确保学生能够掌握最新的专业知识和技能。同时，加强国际交流与合作，学习借鉴国际先进的教育理念和教育方式，有助于提升我国会计硕士专业学位教育的国际竞争力。

会计硕士专业学位教育的改革和发展，离不开教育观念的转变。教育者应树立终身学习的理念，不断更新知识体系，以适应快速变化的社会需求。同时，注重培养学生的批判性思维和创新能力，使他们能够在职业生涯中不断进步和发展。通过这样的教育模式，会计硕士专业学位的毕业生将具备更强的职业竞争力，更好地服务于社会。

此外，会计硕士专业学位教育还应注重实践教学环节。通过实习实训、案例分析等方式，使学生能够在实际工作中应用所学知识，提高解决实际问题的能力。同时，加强校企合作，为学生提供更多的实践机会，增强其就业竞争力。

总之，会计硕士专业学位教育的培养目标是培养具有会计职业能力的人才。在教学过程中，应注重学术性和职业性的结合，转变教育观念，加强国际交流与合作，培养学生的批判性思维和创新能力，以适应社会经济发展需求，提升会计硕士专业学位教育的质量。