**厦门前埔小学的特色办学**

厦门前埔小学长期以来致力于开展科技、体育、艺术教育活动，这些活动不仅成为了学校的优势和特长，还构建了庞大的规模和活跃的格局。学校在取得显著成绩的同时，也积累了丰富的经验。我们将这些活动统称为“KTY”，分别用科技（Ke）、体育（Ti）、艺术（Yi）的拼音首字母组成。

为了进一步提升教育质量，学校在“KTY”活动的基础上，积极开发校本课程。这些课程旨在将课堂教学与课外活动相结合，普及与提高并重，培养学生的个性和特长，以及提高整体技能素质和培养优秀尖子人才。

**1. 校本课程的开发要点**

- 确保“KTY”相关课程得到充分开展，包括自然、体育、音乐、美术等学科。学校目前拥有6名体育教师、5名音乐教师、5名美术教师和3名自然教师，他们专注于各自领域，并积极开展教研、教改活动，以提高教学水平。体育组曾被评为市优秀教研组。

- 建立与语文和数学学科相当的教学质量考评制度，确保“KTY”类学科的教学质量，为校本课程的顺利开展奠定坚实基础。

**2. 校本课程的积极组织与开展**

- 活动分为校级和班级级两种形式，旨在结合教师的特长和学生的兴趣爱好。几乎所有学生都积极参与，确保了活动的全面性和普及性。

- 这些活动培养了许多优秀人才，并为学校赢得了荣誉。学生在各级各类比赛中取得了大量奖项。例如，体操和游泳是学校的传统强项，在省级比赛中表现突出。在校田径队和美术项目中，学生也频繁获奖。

- 在教育部主办的中小学生美术作品比赛中，学校连续多年获得“集体组织工作奖”，并有21幅美术作品被编入教材中。科技类获奖项目和人数同样令人鼓舞。

通过这些努力，厦门前埔小学不断巩固其在科技、体育、艺术教育领域的领先地位，并为学生提供了全面发展的平台。