理论上是有用的，因为想出来的学生基本上是跟不上课的。学校的几轮复习下来，属于懵圈的状态，得有老师系统化的梳理和讲解高考各个知识点。然后加上自己的努力和勤奋，这样才行。辅立学校，按成绩分班教学，根据学生的入学情况，按模块梳理知识，学完一个模块在进行下一个模块，每个复习进度都有连接性，让复习不在盲目，提分才是关键！希望能帮到你！