特殊教育与普通教育有着本质的区别，它不仅仅关注学生的学术成就，更重视智力障碍儿童的启智教育。在特殊教育中，教师和家长需要共同努力，帮助孩子们在现有智力水平的基础上，逐步掌握日常生活所需的技能。

启智教育的目标是让特殊教育的学生通过学习，能够更好地适应社会生活。这包括但不限于基本的阅读、写作和计算能力，以及一些特定的生活技能，如穿衣、吃饭、个人卫生等。通过这些教育活动，孩子们可以学会自我照顾，增强独立生活的能力。

为了实现这一目标，特殊教育机构通常会采用多元化的教学方法，如游戏化学习、情景模拟和个性化教学计划等。游戏化学习能够激发孩子们的学习兴趣，而情景模拟则有助于他们理解现实生活中的各种情况。个性化教学计划则确保每个孩子都能根据自己的需求和能力接受最适合自己的教育。

此外，特殊教育还强调家庭和社会的支持。家长的支持对于孩子的成长至关重要。教师与家长之间的密切合作，可以帮助孩子更好地融入家庭和社会。同时，社会各界的理解和支持也是特殊教育成功的关键。

特殊教育的智慧教育不仅关注孩子们的智力发展，也注重培养他们的社交能力和情感智慧。通过参与各种社会实践活动，孩子们可以学习如何与他人交往，理解他人的情感，从而更好地融入社会。

总之，特殊教育的智慧教育旨在全面提升特殊教育学生的综合能力，帮助他们更好地适应社会生活，实现自我价值。这需要教师、家长和社会各界的共同努力。