在探讨培训效果的评估时，四个主要维度为反应层面、学习层面、行为层面以及结果层面。首先，反应层面的评估通过问卷的形式进行，主要问题围绕受训者对培训的主观感受，包括喜欢程度及提出的意见建议。

学习层面的评估则更为直接，通过书面测试、操作测试以及情景模拟等方式，考察受训者是否真正掌握了所需知识与技能。

行为层面的评估则更为深入，通过上级、同事、下属、客户以及其它相关人员的反馈，来测试受训者在实际工作中的表现是否有所提升。这一层面的评估能更准确地反映培训对个人行为的影响。

结果层面是培训效果评估的最高层次，它通过衡量培训带来的实际成果来评定效果，例如事故率、产品合格率、产量、销售量以及成本等关键指标。这一层面的评估能清晰地反映出培训对组织整体绩效的贡献。