成为具有良好师德的教师是一个重要的教育目标。以下是一些努力成为具有良好师德的教师所应追求的目标：

尊重和关心学生：教师应该尊重每个学生的个人差异、需求和背景，并对他们表现出关心和关注。建立积极的师生关系，倾听学生的想法和意见，并在需要时提供支持和指导。

公正和公平：教师应该对待所有学生公正和公平，不偏袒任何学生。他们应该评估学生的学术成绩和表现时，基于客观的标准和公正的原则，避免歧视和偏见。

知识和教学技能：具有良好师德的教师应该具备扎实的学科知识和教学技能。他们应该不断更新自己的知识，采用多样化的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。

激发学生学习兴趣：良好师德的教师应该激发学生对学习的兴趣和热情。他们应该创造积极的学习环境，鼓励学生的好奇心和创造力，并帮助他们发现自己的潜力和才能。

持续专业发展：教师应该积极参与持续的专业发展，不断提升自己的教育水平和专业技能。他们应该参加培训、研讨会和教育研究，与同行交流经验，不断改进自己的教学实践。

遵守职业道德：具有良好师德的教师应该遵守教师职业道德准则和行为规范。他们应该保护学生的权益，维护学术诚信，保护学生的隐私，避免利用职务谋取私利或滥用职权。

持续反思和改进：教师应该保持持续的反思和自我评估，不断改进自己的教学实践和师德修养。他们应该积极接受来自同事、学生和家长的反馈，并将其用于改进自己的教学方法和教育态度。

这些目标是作为具有良好师德的教师应该追求的方向。通过不断努力和自我提升，教师可以不断提高自己的师德水平，为学生的成长和发展做出积极的贡献。