山东省心理健康教育本科自考涵盖了一系列基础课程，包括但不限于：《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《英语（二）》、《心理学史》、《社会心理学（二）》、《心理学研究方法》、《公关心理学》、《心理卫生与心理咨询》、《生理心理学》、《学校心理学》以及《个性心理学》。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力。

如果考生选择不参加《英语（二）》的考试，则必须额外完成《实验心理学》、《计算机应用基础》和《认知心理》三项课程的学习。这三个选考科目对于提高考生的专业技能和综合素养具有重要作用。

值得注意的是，如果考生决定不参加《英语（二）》的考试，就必须同时完成这三项选考科目的学习。此外，如果不通过《英语（二）》这门课程，将无法申请学士学位，这对于未来的学术和职业发展可能会产生一定的影响。

这些课程不仅涵盖了心理学的基础理论，还涉及到了应用心理学的多个方面，例如心理卫生与心理咨询、社会心理学、心理学研究方法等，这些内容对于理解人类行为和心理状态有着重要的意义。

对于考生而言，全面掌握这些课程的内容，不仅有助于提高自身的心理素质和应对压力的能力，还能在未来的职业生涯中发挥重要作用，比如在教育、心理咨询、人力资源管理等领域。

同时，这些课程的设置也为学生提供了丰富的实践机会，通过实验心理学、计算机应用基础等课程的学习，学生能够更好地将理论知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。

综上所述，山东省心理健康教育本科自考的课程设置旨在全面提升学生的综合素质和专业能力，为他们未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。