以下是一个小学英语培优补差的记录内容及效果：

分析学生特点：我们首先对班上学生的特点进行分析，了解他们的天性和学习习惯。根据他们的不同特点，我们采取不同的教育方法和措施，对中等生进行思想教育和学习态度培养，对优生进行更高层次的知识和能力培养。

设计不同层次的教学方案：我们在课外辅导时，通过大量的练习让中等生分成小组来竞争，探索错误的理由，让他们自己察觉错误并予以更正。在课堂教学中，我们设计不同层次的问题，给不同层次的学生机会表现，以调动他们的学习积极性。

表达优生的价值：我们重视优生的才能，让他们成为我们的左右手，在学习上、纪律上起到模范带头的作用，通过他们的优异表现和健康思想来带动中等生和差生。

加强家校合作：我们与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和思想状况，共同制定针对性的教育方案，加强家校合作，促进学生的全面发展。

通过以上措施，我们班上的学生在英语学习上取得了明显的进步。一些中等生变成了优生，优生的学习习惯和思想也得到了改善，整个班级的学习氛围也更加浓厚。