1.第6段第②③④句中，那位解放军同志的表情、行动、语言表现了他当时怎样的心理活动?结合文中词语逐句分析。(7分)

　　2.第11段开头说我全明白了，概括地说说我明白了什么。(2分)

　　3.文中我这个人物，从哪两个方面起到了突出文章中心意思的作用?(2分)

　　参考答案：

　　1.答案要点：第②句，那位解放军同志有些迷惑不解，连忙掏出自己的票，拿过小胖子的票，认真地看了几遍，这些表情、行动表明他想核实一下自己是不是坐错了位置。第③句，他的眉峰耸动了一下，这个表情表明他明白了自己没坐错位置，是小胖子没看准座位号。第④句，他噢了一声，含笑望了望老奶奶，十分抱歉地向小胖子承认自己坐错了位置，这些语言、表情表明：A.他决定把座位让给老奶奶，B.他赞赏小胖子敬老之心，不想伤害小胖子。

　　评分：本题7分，答对第②句的要点给1分;答对第③句的要点和第④句的两个要点，各给2分。

　　2.答案要点：①戴红领巾的小胖子不是老奶奶的孙子，他是帮助不相识的老奶奶找座位。②那位解放军战士没有坐错位置，他是将错就错，把自己的位置让给老奶奶。

　　评分：本题2分。每答对一个要点给1分。

　　3.答案要点：①文中我先是误解了戴红领巾的小胖子和那位解放军战士，以此衬托突出小胖子敬老、那位解放军战士敬老爱幼的好思想好品质，突出了文章中心意思。②我要以实际行动向小胖子和解放军战士学习(剧终散场时送老奶奶回家)，突出了赞颂敬老爱幼、人与人之间互相帮助、爱护的好思想、好品质的中心意思。

　　评分：本题2分。每答对一个要点给1分。