智障学生群体由于脑部发育不良造成他们的心理出现障碍,使得他们的思维方式，不同于平常人。他们对事物的分析能力较差,对语言的表达能力弱,整体思维缺乏独立性,可想而知,他们非常缺乏机会去进行真正的交流和沟通。要求老师有足够的耐心去对待智障学生,其次,老师应该选择有趣、生动的教学方法来吸引学生的注意,并需要时刻观察学生的上课情况,确保能让智障学生安全地完成课堂学习，首先让智障学生学会如何聆听。聆听是说话沟通的基础,只有听懂别人在说什么,才能开展之后的交流。锻炼开口说话到逐渐选用恰当的词汇来说话,也是语言训练的一个重点。多鼓励，给予智障生充分的自信