安妮·莎莉文相信教育应当是积极主动和充满乐趣的过程。她通过手指拼写、手势、盲文和发声训练，激发海伦·凯勒的潜能，帮助她学会语言和表达。莎莉文老师用她的同情心、不懈的努力和创新的教学方法，为海伦·凯勒打开了一扇了解世界的大门。

一开始，安妮·莎莉文就在凯勒的手上拼写单词，试图让她通过触摸来认识这些单词。莎莉文老师借鉴了劳拉·布里奇曼曾经使用过的方法，并在帕金斯大学学习了其他技术。例如，将物品的名称直接拼写在凯勒的手上，帮助她识别物品。

随着时间的推移，凯勒逐渐掌握了盲文和字母的形状。她开始通过触摸来学习盲文，了解字母的形状和排列。当人们说话时，凯勒还会触摸他们的嘴唇和喉咙，感受发音的过程。这种方法不仅帮助凯勒理解声音，还让她能够模仿发音。

除了上述方法，莎莉文老师还鼓励海伦·凯勒通过实际操作来学习。例如，当教授数字和颜色时，她会为凯勒提供实际的物品，让她触摸和感知。这种亲身体验的方式，让凯勒能够更好地理解和记忆。

在莎莉文老师的指导下，海伦·凯勒逐渐学会了拼写和阅读，掌握了基本的语言技能。她能够用文字表达自己的想法，与他人交流。莎莉文老师的方法不仅让海伦·凯勒学会了语言，还帮助她建立起对世界的好奇心和探索精神。