考研英语的“大小年”概念，源于考试难度与报考人数的周期性波动。所谓大年，通常指的是在某个特定的考试年度，某个学校或专业报考人数显著增多，同时竞争激烈程度加剧。这一现象背后的原因多种多样，如学校声望提升、专业热度上升、或是一些外部因素影响，导致报考热度激增。

大年的特征主要体现在报考人数的激增和分数线的显著提升。大量考生涌入，使得竞争更为激烈，学校为筛选出更优秀的学生，可能会相应提高录取标准，从而导致分数线水涨船高。这不仅增加了考生的备考压力，也对考试策略提出了更高要求，如需更加精细地准备，精准地定位考试重点。

2.小年：与此相反，小年则是在某个考试年度，报考人数相对较少，分数线相对稳定或者略有下降。小年的情况往往反映了报考热度的下降，可能是由于报考专业热度的暂时降低，或是由于学校招生政策调整，使得考生群体的规模有所缩减。在小年中，对于考生而言，可能意味着竞争相对较小，准备时间更加充裕，为提高考试成绩提供了更多机会。

总结而言，考研英语的“大小年”现象反映了考试难度与报考人数的周期性变化，对考生的备考策略和心态管理提出了挑战。对于考生而言，关注并了解这些周期性的变化，有助于更合理地规划复习计划，有效提升备考效率，以应对不同年份的考试挑战。同时，保持持续的学习动力和良好的心理状态，对于克服备考过程中的困难，取得理想的成绩至关重要。