学术型硕士研究生就读年限为3年，专业型硕士研究生为2年。

研究生，学术进修的深造阶梯，分为硕士与博士层次。在中国，研究生教育被划分为全日制与非全日制两种形式。全日制研究生，通过各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试选拔，其学习周期最少为2年或3年。

学术型硕士研究生的培养周期设定为3年，旨在深化理论研究，培养学术研究人才。专业型硕士研究生的学习年限为2年，侧重于实践应用，旨在培养具备专业知识与实践技能的专业人才。

全日制研究生教育，是中国研究生教育的主要形式。硕士研究生阶段，通过严格的入学考试，学生进入高等院校进行系统学习与研究。学制分为2年或3年，以适应不同专业领域和学科特点的培养需求。

学术型硕士研究生的培养目标在于培养具有扎实理论基础、创新能力的学术研究人才。课程设置侧重于理论研究方法、学科前沿问题探索，以及独立科研能力的培养。学习周期为3年，确保学生有充足的时间进行深入研究，产出高质量的学术成果。

专业型硕士研究生的培养目标则在于培养具有专业知识、实践技能和行业洞察力的高级专业人才。课程设置侧重于专业知识体系构建、实践技能训练以及行业应用能力的培养。学习年限为2年，旨在快速提升学生的职业技能，使其能迅速适应职场需求。

综上所述，研究生教育在中国的培养周期多样，从2年到3年不等，旨在根据不同的培养目标和学科特点，为社会培养各类专业人才。全日制研究生教育以其系统性、专业性和实践性，成为中国研究生教育的主体，为国家发展输送了大量高素质人才。