蒙氏班和常规班的区别主要体现在教育理念、教学方法、课程设置和评价方式等方面。

1、教育理念：

蒙氏班：蒙氏教育注重培养孩子的独立性、自主性和自律性，倡导尊重每个孩子的个体差异，强调以孩子为中心，关注其自我发展和潜能的最大化。

常规班：常规班教育一般遵循传统的教学模式，重视知识传授和标准化的学习要求，强调学科知识的掌握和考试成绩的取得。

2、教学方法：

蒙氏班：蒙氏教育采用以观察、实践和体验为基础的教学方法，强调让孩子通过自主探索和主动学习，发展自己的感官、认知、语言和运动技能。

常规班：常规班教育一般以教师为中心，采用直接教学、讲授和示范等方式，通过灌输和指导来传授知识和技能。

3、课程设置：

蒙氏班：蒙氏教育注重多学科融合和综合发展，课程内容广泛涵盖语言、数学、科学、文化、艺术等领域，注重培养孩子的综合素养和创造力。

常规班：常规班教育一般按照学科进行划分，强调学科知识的系统学习和专业化培养，注重培养学生的学科成绩和应试能力。

4、评价方式：

蒙氏班：蒙氏教育注重对孩子全面发展的评价，采用多样化的评估方法，如观察记录、成长档案、展示作品等，注重对孩子个体差异的理解和尊重。

常规班：常规班教育一般采用考试成绩作为评价标准，注重学生对学科知识的掌握程度和能力的量化评估。

5、拓展知识：

蒙特梭利教育是由意大利教育家玛利亚·蒙特梭利提出和创立的，其教育理念和方法已经广泛应用于全球各地的教育机构中，并取得了良好的效果。蒙特梭利教育认为，每个孩子都具有自主学习的潜能，教师的角色是引导和促进孩子的发展，而不是简单地传授知识。