巴赫初级相当于二三级的程度。

钢琴学习的教材顺序

初级

1、练习曲

前期：车尔尼《钢琴初步教程》599（前40条选弹，与拜厄有重复。73条起有装饰音，年龄小的跳过不弹）、车尔尼《钢琴简易练习曲》139（599第40首左右交叉使用，选与599不同的弹）、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821（包含了从初级程度到高级程度的练习，1集）、莱蒙《钢琴练习曲》37

后期：车尔尼《钢琴流畅练习曲》849（按速度要求弹奏）

2、复调

巴赫《初级钢琴曲集》（599第40条左右使用）、巴赫《小前奏曲与赋格曲》（初级钢琴曲集与二部创意的过渡）。

中国作品：王震亚的《沂蒙山小调》，陈静荠的《浏阳河》，黎英海的《盼红军》、《花鼓调》陈铭志的《子弟兵与老百姓》

3、乐曲

汤普森《现代钢琴教程》1－5册、威尔《世界儿童钢琴名曲集》、《钢琴小奏鸣曲大全》（程度相当于599后部，849前部到299）、中国风格《儿童钢琴曲选》（适合启蒙阶段程度的小曲）、少年儿童《钢琴四首联弹曲集》、钢琴基础教程1、2（高等师范院校试用教材）

扩展资料：

学钢琴有以下几点好处：

一、提高个人修养与文化素质

孩子从小学习钢琴，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时，学弹琴对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。

二、开发智力，培养协调性

学弹琴时始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，这使得大脑的左右半球技能获得同等发展并增进互相协调能力。

无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

三、培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。