教育部为响应党的十五届五中全会和第三次全国教育工作会议精神，遵循"教育面向现代化、世界和未来"的指导思想，决定将小学英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容。目标是2001年秋季城市和县城小学逐渐开设，2002年秋季乡镇小学跟进。一般从三年级开始，但各地区可根据实际情况调整。

在推进过程中，应兼顾日语和俄语等其他语种的教学，鼓励特色教学，如双外语教学。小学英语教学应以《小学英语课程教学基本要求》为依据，注重培养兴趣和基本语感，强调交流能力培养，避免过分强调语音和语法教学。评价应注重形成性，禁止排名和作为选拔依据。遵循短课时、高频率原则，学校可通过多样化的活动进行教学，确保每周至少四次教学活动，语文课时可适当调整以保证英语教学时间。

教材管理上，将审查现有教材并规范，通过的教材将列入教学目录。2002年起，未经批准的教材将停用，新编教材需报教育部审批。师资队伍建设至关重要，通过培训提高小学英语教师能力，鼓励非师范毕业生任教。各级教育行政部门需提供领导和支持，确保硬件设施如电视接收设备的配备，同时推动科研工作，设立指导委员会和教研员，以示范班、示范校和示范区的形式推动教学改革和经验推广。

扩展资料

教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见