小学教育专业的研究生方向涵盖了多个领域，包括课程与教学论、教育学原理、小学教育以及高等教育学。其中，课程与教学论作为教育学科的重要分支，其发展历程悠久，现正致力于理论综合和不同学科教学论的专门化研究，不断向更高水平迈进。

课程与教学论专业的毕业生具有广泛的职业前景，他们可在基础教育的学校和研究机构、各级各类教育培训机构，以及教育合作与交流机构中，从事教学、科研和各类课程的教学与管理工作。

教育学原理，原称“教育基本理论”，主要研究教育学中的基本理论问题，探讨教育的一般原理和规律。作为教育学的基础学科，它为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为各级各类教育的研究提供理论基础。该专业的培养目标是培养出具备良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平以及教学和科研能力的高级专门人才。

教育学原理专业的学生将学习教育学的基本理论，如教育哲学、教育社会学、教育心理学等，并通过理论研究和实际操作，提高教育研究和教学实践的能力。此外，该专业还注重培养学生的批判性思维能力和创新能力，使他们能够更好地应对教育领域中的各种挑战。

课程与教学论和教育学原理都是小学教育专业的重要组成部分，它们为学生提供了丰富的知识体系和理论基础，使学生能够在未来的教育工作中发挥重要作用。