在感统的测评体系中，感统失调分为：轻度、中度和重度等程度。

轻度失调，孩子会随着发育成长弥补不足。如果针对感觉统合正常或存在轻度失调的孩子情况，设计相应的感觉运动统合教育课程，来提高他们的运动功能，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。

而中度和重度的感统失调，则更多需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练，帮助有一定学习与运动上存在或多或少障碍的孩子提升机能，建立正常的信息输入及处理的过程，增强对外界信息做出正确的反应的能力，可以认为属于“补差”训练，克服学习困难。

因此，在决定是否进行感统训练前，必须进行专业的测评，判断孩子的感统能力状况。中、重度感统失调的孩子将会影响到正常学习与生活，建议进行专业的感统训练。而轻度失调的孩子如果需要提升自己的能力与学习效果，那么进行专业的感统训练也是可行的。