诗歌阅读题 刘半农《教我如何不想他》 天上飘着些微云,地上吹着些微风。 啊!微风吹动了我头发,教我如何
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2025-01-08
这是一首抒情诗,全诗主要是以(比)和(兴)两种手法来抒发感情。诗歌中常以云彩来表情达意,如李白《送友人》诗中的“浮云游子意,落日故人情”。这首诗第一段中的“微云”具有怎样的含义? 答:第一节先写微云在天上飘着,微风在地上吹着,“浮云游子意”,油然而生思念之
这是一首抒情诗,全诗主要是以(比)和(兴)两种手法来抒发感情。
诗歌中常以云彩来表情达意,如李白《送友人》诗中的“浮云游子意,落日故人情”。这首诗第一段中的“微云”具有怎样的含义?
答:第一节先写微云在天上飘着,微风在地上吹着,“浮云游子意”,油然而生思念之情。“微云”作为一种起兴,为诗人创造而用以暗示思乡之情的一种媒介,在情景上对应着淡淡的思乡之情的苦涩,作为全诗的开头颇为贴切。
3. 诗的一、二节写白天和月夜,三、四节写春天和秋天,这样的结构在抒情上有什么作用?
答:诗人在结构上层层递进,使整首诗意境氛围由淡而浓,情感节奏由轻而重,使内容主旨由浅入深。强烈抒发了无论白天黑夜、无论春夏秋冬季节如何变化,都无法阻止对“她”的思念。
4.这首诗共分四个小节,每个小节的结构相同,请简要分析其艺术表达效果。
答:这首诗不但成功地运用了中国传统诗词的比兴手法,而且吸收了西方诗的重视联想与暗示的长处。每个小节的结构相同,格式整齐匀称,兼用复沓和叠句,更显形象生动鲜明,语言简洁,节奏流畅,余音萦绕、意味无穷的艺术表达效果。
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