社会——增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

　　(一)目标

　　1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；

　　2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；

　　3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动；

　　4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事；

　　5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

　　(二)教育要求

　　1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；

　　2.加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处；

　　3.为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心；

　　4.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓励他们认真努力地完成任务；

　　5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；

　　6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾；

　　7.引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动；

　　8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。