教师职业道德涵盖了职业理想、职业纪律、职业技能和职业作风等多个方面，下面将逐一阐述：

1. 教师职业理想：这指的是教师对于未来工作种类和成就的向往与追求。忠诚于教育事业，立志成为一名优秀的人民教师，是当代教师应有的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的核心价值。

2. 教师职业纪律：教师在教育劳动过程中必须遵守的规则和准则，如规章、条例、守则等。这些职业纪律是确保教育活动正常进行的基础，是教师不可逾越的底线。

3. 教师职业技能：这是指教师在从事教育工作时所需的技术和能力，它是教师实现职业理想、追求高尚职业道德的具体实践。

4. 教师职业作风：教师在职业活动中表现出来的一贯态度和行为方式。职业作风是一种强大的无形精神力量，对教师的行为产生深远影响。教师的职业作风由其职业指导思想和目标所决定，这些思想和目标决定着教师的职业作风。

综上所述，教师职业道德的四个主要方面包括对教育事业的忠诚、对待学生的关爱、对待教师集体的团结以及对自身职业发展的追求。这些要素共同构成了教师职业道德的完整结构。