教育评价的内容主要包括以下几个方面：

1. 学生学业评价。这是对学生学习成果的评价，主要包括对学生知识掌握程度、技能运用水平、学习态度及学习方法的评估。通过考试、测验、作业分析、项目报告等方式进行。

2. 教师教学评价。这一评价是对教师教学工作的质量进行的评估，包括教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用、课堂管理以及教师对学生发展的促进等多个方面。常通过教师教学反思、学生反馈、同行评价以及教学观察等方式进行。

3. 学校综合评价。学校综合评价主要是对学校整体办学水平、管理效率、资源配置及校园环境等方面的评估。这包括学校硬件设施、师资队伍、课程设置、校园文化等多个维度的考量。

4. 教育政策评价。这是对教育政策的合理性、实施效果及社会效益进行的评估。包括对教育政策目标的科学性、执行过程的公正性以及政策结果的效益性的分析。

学生学业评价关注学生的学习成果和成长发展；教师教学评价旨在提升教师的教学质量和教育效果；学校综合评价旨在促进学校的整体发展和提升教育质量；教育政策评价则是对教育决策的科学性和有效性的保障。这四个方面共同构成了教育评价的主要内容，为改进教育实践和提升教育质量提供重要依据。