全国新高考省份名单如下：浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

新高考省份分为五批，分别为：

第一批（2个）：浙江、上海，2014年启动，2017年首届新高考，采用3+3模式，不分文理科。

第二批（4个）：北京、天津、山东、海南，2017年启动，2020年首届新高考，同样采用3+3模式，不分文理科。

第三批（8个）：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2模式，不分文理科。

第四批（7个）：黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2模式，不分文理科。

第五批（8个）：山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海，2022年启动，2025年首届新高考，同样采取3+1+2模式，不分文理科。

新高考改革具有利处和弊端：

首先，新高考模式极大地减少了对学生前途的耽误。学生可以自主选择喜欢的科目，避免了由于偏科而影响整体成绩的现象。然而，对于语文、数学、英语这三门主课偏科的学生，新高考模式无法提供有效帮助。

其次，新高考使学生课业负担更重。学生需要应对多个学科的合格考和等级考，导致在课堂上的学习效果不佳，出现上课打瞌睡、精神萎靡不振等情况。尽管新高考初衷是减轻学生负担，但从实施效果来看，学生实际负担并未减轻。